OEBS obučava nastavnike o upravljanju stresom tokom COVID-19

Misija OEBS-a zaključila je prvu fazu svog projekta „Mentalno zdravlje učenika tokom pandemije COVID-19“. Projekat, sproveden u saradnji sa nevladinom organizacijom specijalizovanom za pružanje podrške obrazovnom sektoru ” Obrazovanje i upravljanje na Kosovu” (EDUMEN-K), obuhvatao je obuku za nastavnike o tome kako da ublaže izazove za mentalno zdravlje kod učenika kao posledicu zatvaranja škola i izolacije zbog mera za zaštitu javnog zdravlja.

Prema istraživanju Univerziteta u Prištini o efektima COVID-19 u obrazovanju, 65,4% učenika prijavilo je umereni nivo stresa zbog mera karantina na proleće, dok je 26,9% prijavilo nivo visokog stresa. Udruženje psihijatara je takođe navelo da bi COVID-19 mogao imati dugoročne negativne efekte na psihičko stanje ljudi na Kosovu.

„Brzo zatvaranje obrazovnih ustanova, kao i hitna potreba za prelaskom sa učionice na učenje putem Interneta, bio je jedan od najvećih izazova sa kojima se obrazovni sektor ikada suočio. Štaviše, studentima svih starosnih grupa, i mladim ženama i muškarcima, prekinut je lični kontakt i izgubili su fizičko prisustvo vršnjaka. Ovi izazovi su opteretili mlade ljude i neizbežno su prouzrokovali stres i moguće mentalne i emocionalne zdravstvene probleme“, rekao je šef misije OEBS-a na Kosovu, Jan Bratu.

„Kroz obuku nastavnika o tome kako se nositi sa stresom učenika tokom pandemije COVID-19, želimo da minimiziramo nivo posledice koje bi učenici mogli imati kasnije“, rekao je Bratu.

Preko 400 nastavnika iz svih opština i zajednica širom Kosova obučeno je u ovoj prvoj fazi.

Treninzi su obuhvatali: osnovno znanje o stresu, upravljanju stresom i strategijama za sprečavanje posledica stresa nakon pandemije COVID-19. Po završetku obuke, izabrani nastavnici će moći da organizuju i vode aktivnosti upravljanja stresom za učenike u svojim školama.

Druga faza projekta je u toku i biće završena do decembra 2020. godine.